Unité Educative et Scolaire 2

Bonnes vacances à tous les jeunes de l'UES, reposez-vous bien! 

Ce vendredi Jimmy-Lee, Amalia, Sadaly et Anthony sont allés poster le courrier de l'IME , à pied afin de retravailler la sécurité piétonne. Marcher de manière adaptée et sécurisée sur le trottoir, en étant responsable du courrier. Travailler les traversées  de rue sur passage piéton. 

Notre histoire Kamishibaï avance....ce matin, elle nous a permis d'aborder le thème du corps humain:  Jimmy-Lee montre les parties du corps demandées. 

Hier jeudi 24 octobre nous avons fait une fête pour le départ de notre psychologue, Flavie.  Danse, goûter,  émotions, pour dire un grand Merci à Flavie.

Illustration en photos de quelques instants de cette matinée du jeudi 24 octobre. Des activités structurées et ludiques pour travailler différents domaines : la motricité fine, la concentration, les couleurs, les syllabes, la créativité....     Mosaiques pour Sadaly, puzzle pour Lucas et dessin pour Bixente.  Learn Enjoy pour Anthony, graphogame pour Mayrone, perles pour Jimmy Lee.    La pause foot... Jeu Send a message, pour travailler la construction de phrases avec Mayrone Jeu pour travailler la coordination occulomotrice avec Jimmy Lee   Motricité fine  Association des couleurs... Support pour revoir les parties du corps   Graphogame pour Mayrone pour travailler les syllabes. Casse tête pour Sadaly.    Création de créatures avec des pièces géométriques pour Bixente

Ce jeudi 24 octobre matin, Lucas, Anthony, Amalia et Bixente ont pâtissé deux gâteaux pour la fête de cette après-midi....  

Zoom sur le travail que nous menons autour des notions:  - du temps qui passe, - des différents moments de la journée,  -  - du maintenant - de l'emploi du temps Le repérage temporel est important pour permettre aux adolescents de mieux comprendre leur journée, de mettre du sens sur les demandes de l'adulte, de suivre des routines, d'être plus autonome et acteur dans leur journée.   Nous travaillons ces notions de manière transversale aussi bien en classe, en éducatif, mais aussi tout au long de la journée des jeunes.  Tout d'abord, le matin, le midi, l'après-midi et le soir sont associés à une couleur : vert, jaune, orange, rouge.  Chaque emploi du temps est réalisé à partir d'un support vertical représentant les moments de la journée par les couleurs. Chaque matin durant l'accueil nous positionnons la flèche du "maintenant".  Tous ces mots ont aussi été travaillés en classe en lecture globale pour certains avec du Pecs pour d'autres.  Afin ...

Foot, basket, détente cet après-midi!

Ce mardi matin, Arnaud moniteur- éducateur a fait découvrir aux jeunes un instrument de musique : l'accordéon.   Un joli moment festif d'écoute et de danse.  Merci Arnaud!                  

On profite de cette semaine sans classe pour des activités plus ludiques. Cela permet de travailler l'autodétermination, c'est à dire le fait des choix et des demandes, prendre des initiatives, exprimer ses appétences. Ce n'est pas si simple que cela en à l'air!  Voici quelques photos qui illustrent les choix des jeunes cet après-midi :  Enrichir son carnet de vie, coller des photos de la période et les décrire. Atelier Pâte à modeler! Jeu sensoriel, reconnaitre des matières, les yeux bandés! Partie de Uno!

Il n'y a pas classe cette semaine à l'IME, alors tout le groupe est venu pour la sortie Nature !  Et quelle aventure! Nous sommes allés à la découverte de la Tour d'Agos Vidalos.  Alors, il a fallu rassembler le courage, la confiance en soi et vaincre les peurs!  Car il fallait monter par la forêt pour arriver jusqu'à la tour, puis monter de nombreuses marches pour découvrir la splendide vue de tout là-haut!  Et vous savez quoi? De tout là-haut, les copains étaient tout petits....